土木工程测量课程实验教学大纲

编者:周宇 审核人: 赵艳

课程名称：土木工程测量（Civil Engineering Survey）

课程代码：1615009214

总学时数：56            课内实验时数：20

学 分：2.5

开课单位：99499www威尼斯土木工程专业教研室

适用专业：土木工程

适用对象：本科四年

 

一、课程的性质、类别、目的和任务

课程的性质指必修课、限选课、任选课；课程类型指该课程是属于公共基础课、学科（专业）基础课、专业课或实践教学环节；课程目的和任务是指开设该门课程的必要性，该课程在人才培养中的地位、作用以及通过该门课程的学习，应掌握的知识点和应达到的专业能力等教学目标。

二、本课程与其它课程的联系与分工

本实验为土木工程测量课程课内实验，与课程同步进行。

三、课程内容及教学基本要求

[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；

实验一、DS3水准仪的认识与使用

DS3水准仪的构造[1]；DS3水准仪的安置过程[3]；DS3水准仪的原理[2]；DS3准仪两点测量[3]

实验二、水准测量实验（闭合与附合）

水准路线的意义[2]；水准测量的外业工作[3]；水准测量的内业计算[3]

实验三、自动安平水准仪的认识与使用

自动安平水准仪各部件的名称及作用[1]；自动安平水准仪的安置、瞄准、精平与读数[2]；测量地面两点间的高差[3]。

实验四、DJ6光学经纬仪的认识与使用

水平角测量原理[2]；经纬仪各主要部件的名称和作用[1]；练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法[3]；基本操作要领[3]。

实验五、电子经纬仪的认识与使用

电子经纬仪各主要部件的名称和作用[1]；练习电子经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法[2]，掌握基本操作要领[3]。

实验六、测回法测量水平角实验

测回法观测水平角的记录和计算[3]。

实验七、方向法测量水平角实验

测回法观测水平角的记录和计算[3]。

实验八、竖直角测量

测量竖直角方法[3]，认识竖盘指标差[2]。

实验九、钢尺量距

钢尺一般量距方法[3]；钢尺量距相对误差应不大于1/3000 [2]。

实验十、全站仪的认识与使用

全站仪各主要部件的名称和作用[1]。全站仪安装、瞄准和测量方法，基本操作要领[1]。全站仪测量水平距离、水平角、竖直角和高差方法及坐标测量方法[2]。

四、实验方式与要求

1．实验前学生必须进行预习，并书写预习报告，做好相应准备工作。

2．实验6人1组，在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。

3．实行组长负责制，每个实验小组内出现问题，先由组长协同各组员讨论解决，若解决不了再请教指导教师，充分调动学生的思维能力。

4．在实验过程中，各组成员须全程出席，不迟到不早退。教师会随时检查各组实验情况。

5．在实验过程中，要认真负责，保护好测量仪器，并注意自身安全。

6．完成实验要及时作好计算，若误差超出范围，则需重做。

7．及时上交实验报告。每人一份。记录及表格计算均应使用铅笔，不得涂改。

8．计算过程采用6舍4进，5前单进双舍的原则。

五、进程安排表

每组人数指教学实验项目中在每套仪器设备上完成本实验项目的人数。基础类实验设备标准要求一人一套，技术基础实验设备标准要求二人一套。实验类别：指基础，技术(专业)基础，专业实验。实验类型：指验证性，综合性，设计性。

六、实验课程考核方法及要求

1．考核方式：考查；

2．考核方法：操作＋实验报告；

3．成绩评定：

每项实验，预习报告占20%，实际操作40%，实验报告40%。

实验成绩=预习报告+实际操作+实验报告

实验成绩总分分为25分，计入课程期末总成绩中。

4．考核要求：

在规定时间内完成指定操作，并完成相应内业计算。

七、实验教材（指导书）及参考书（资料）

教材（指导书）：

《建筑工程测量》.唐春平主编. 北京理工出版社，2011年版

参考书目：

1.《建筑工程测量》.邹永廉主编. 武汉工业大学出版社，2008年

2.《土木工程测量》.过静君主编. 武汉工业大学出版社，2007年版